ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΩΝ ΣΥΛΛΗΦΘΕΝΤΩΝ ΤΗΣ VILLA AMALIAS ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΓΑΔΑ

πηγή : http://villa-amalias.blogspot.gr/2012/12/villa-amalias.html

Η Κατάληψη Villa Amalias εδώ και 23 χρόνια αποτελεί έναν ανοιχτό πολιτικό πολιτιστικό και κοινωνικό χώρο, καθώς και στεγαστική κολεκτίβα. Όλα αυτά τα χρόνια σε αυτή δραστηριοποιούνται πολλές ομάδες όπως: θεατρική ομάδα, συναυλιακή ομάδα, studio, ομάδα βιτρώ, παιδικό στέκι, ομάδα χορού, γυμναστικής, ξένων γλωσσών, Η/Υ, τυπογραφική κολλεκτίβα, ομάδα προβολών,δανειστική βιβλιοθήκη, ανταλακτήριο δισκων και cd και επίσης έχουν φιλοξενηθεί πολιτικές και πολίτιστικές εκδηλώσεις άλλων ομάδων. Επιπλέον, η Κατάληψη Villa Amalias, πέραν των εσωτερικών δραστηριοτήτων έχει συμβάλει στην επίλυση προβλημάτων της γειτονιάς, συμμετεχοντας τόσο στη συνέλευση κατοίκων πλατείας Βικτωρίας, όσο και πραγματοποιωντας ανοιχτές και εξωστρεφείς δράσεις στην περιοχή, όπως μικροφωνικές παρεμβάσεις,χαριστικά παζάρια, συλλογικές κουζίνες και παιδικές εκδηλώσεις στην πλατεία.

Όλα αυτα τα 23 χρόνια, η Καταληψη Villa Amalias, μέσα από την πολύμορφη σύνθεση των υποκειμένων και των ομάδων που την απαρτίζουν έχει διαμορφώσει πολιτικά χαρακτηριστικά εξίσου πολύπλευρα, που πηγάζουν απο το ευρύτερο κίνημα των καταλήψεων, απο τον Αναρχικό και Αντιεξουσιαστικό χώρο και απο το κίνημα του ταξικού και εργατικού ανταγωνισμού. Χαρακτηριστικα τα οποία εχουν αποκτήσει υλική υποσταση μέσα απο τη συνδιοργάνωση και συμμετοχή σε πορείες, παρέμβασεις και κινητοποιησεις, που αφορούν σε εργατικούς, αντιφασιστικους-αντιρατσιστικούς αγωνες, αλληλεγγύη σε διοκώμενες καταλήψεις, στους μεταναστες΄και  σε διοκωμενους συντρόφους, σε φοιτητικούς και μαθητικους αγώνες καθως και για την επανοικιοποιηση ανοιχτών δημοσιων χώρων.

Το κτίριο της Κατάληψης ήταν εγκαταλελλειμενο απο το 1973 και σε άθλια κατάσταση. Απο το ’90 που καταλήφθηκε, ζει και συντηρειται απο την οικονομική συνεισφορά και την προσωπική εργασία τόσο των ίδιων των καταληψιών όσο και όλων των αλληλέγγυων συντρόφων.
Ο φερόμενος ως ιδιοκτήτης του κτιρίου, δήμος αθηναίων, ο οποίος είναι κάτοχος τεράστιας ακίνητης περιουσίας, καθώς και ο οργανισμός σχολικών κτηρίων ειναι γνωστοί για υποθέσεις απαλλοτριώσεων ιδιωτικής περιουσίας και παράνομων αποχαρακτηρισμών, με αποκορύφωμα την περίπτωση του μεγαθηριου κτιρίου Χαραγκιώνη στη συμβολή των οδών 3ης Σεπτεμβρίου και Ιουλιανοώ, που εν μια νυκτί, απο οικόπεδο με σκοπο την ανέγερση σχολικού κτηρίου μετατράπηκε σε εμπορικό κέντρο.

Σε αντιθεση με αυτούς, που βλέπουν κτήρια και χώρους ως ενα ακόμη τρόπο κερδοσκοπίας, η Κατάληψη Villa Amalias και η δράση της είναι ένα έμπρακτο παράδειγμα του προτάγματός της για τη δημιουργία ελεύθερων κοινωνικών χώρων, αντιθετικών προς κάθε ειδους οικονομική εκμεταλευση, βασιζομενοι σε αντιεραρχικές, αυτοοργανωμένες, αλληλέγγυες και οριζόντιες δομές, σεβόμενοι τον άνθρωπο και στηρίζοντας πάντα τους απο κατω της ταξικής πυραμίδας, των οποίων κομματι αποτελούμε και εμείς.
Για αυτό και η συντηρηση του κτηρίου, όπως προαναφερθηκε, γίνεται από τους καταληψίες και τους αλληλέγγυους, ιδίως τα τελευταία 4 χρονια έπειτα από τις δύο δολοφονικές εμπρηστικές επιθέσεις που δέχτηκε η Κατάληψη από παρακρατικούς έμισθους ή μη. Οι συγκεκριμενες επιθέσεις προκάλεσαν μεγαλες υλικές φθορες που δεν αποτέλεσαν όμως εμπόδιο στο να συνεχίσει η Villa τη δράση της ως εγχείρημα, αλλά αντιθέτως ενδυνάμωσαν το ηθικό των ανθρώπων που την απαρτίζουν και με τη βοήθεια όλων των συντρόφων ανακαινίστηκε η προσοψη του κτηρίου από την οδό Χέυδεν και ξεκίνησε η αποκατάσταση και η περαιτέρω βελτιωση εσωτερικά του κτηρίου με τη συμβουλευτική βοήθεια αρχιτεκτόνων και πολιτικών μηχανικών.

Οι συνεχόμενες επιθέσεις δεν ειναι οι μόνες που εχει δεχτεί το εγχείρημα, ολα αυτά τα χρόνια. Η Villa και λόγω της τοπογραφικής της θεσης αλλα και λόγω των αξιακών και πολιτικών της χαρακτηριστικών, έχει βρεθεί πολλες φορές στο στόχαστρο επιθέσεων απο το κράτος και το παρακράτος. Σε όλες τις επιθέσεις απαντούσαμε πάντα με το λογο μας, δημοσιοποιώντας τα γεγονοτα και προπαγανδιζοντας τις θέσεις και τις αρχές μας μέσα από ανοιχτές κοινωνικές παρεμβασεις.

Στις 20/12/12 και ώρα 7.00 πμ, εισέβαλαν στην Κατάληψη άντρες της κρατικής ασφάλειας με το πρόσχημα της διενέργειας έρευνας “περι ναρκωτικών” και “εκρηκτικών υλών” κατόπιν μιας δήθεν ανώνυμης καταγγελιας και συνέλλαβαν 8 άτομα που βρίσκονταν εντός της Κατάληψης, εκ των οποίων οι τρεις ηταν φιλοξενούμενοι.Απο την Κατάληψη κατασχέθκαν αντικείμενα τα οποια η κρατική ασφάλεια χρησιμοποίησε ως πειστήρια για την κατασκευή κατηγοριών πλημμεληματικού και κακουργηματικού χαρακτηρα, κατηγορίες τις οποιες δεν αποδεχόμαστε. Πόσο μάλλον όταν η κακουργηματική μας πράξη στηριζεται σε κενές φυαλες μπύρας και σε ελάχιστη ποσότητα πετρελαίου που βρέθηκε διπλα σε σομπα.

Για εμάς, αποτελει σαφή πολιτική επιλογή του κράτους αυτή η κινηση. Σε καιρο οικονομικής και συστημικής κρισης, το κράτος εξαπολύει επιθεση προς πασα κατευθυνση υποβαθμίζοντας τη ζωή των απο κάτω και προσπαθώντας να εξαφανίσει κάθε πυρήνα αντίστασης και δημιουργίας αρνήσεων. Είτε αυτο μεταφράζεται σε καταπάτηση εργασιακών κεκτημένων ειτε στην προπαγάνδιση ρατσιστικων ιδεωδων που προαγουν τον κοινωνικό εκφασισμό ειτε στη δημιουργια συνθηκών ανασφαλειας με σκοπο την αποδοχή της διαρκους επιτηρησης των ζωών μας, ειτε στη διωξη και σπίλωση πολιτικών χώρων και υποκειμενων αντιτιθεμενων σε όλα αυτά.

ΑΡΝΟΥΜΑΣΤΕ ΚΑΘΕ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
ΤΟ ΟΠΛΟ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΛΟΓΟΣ ΜΑΣ

ΤΟ ΕΙΠΑΜΕ ΚΑΙ ΤΟ ΞΑΝΑΛΕΜΕ:
“ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ ΤΟΣΑ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΙ ΑΚΟΜΑ ΔΕΝ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΤΟ ΤΕΡΜΑ…”

ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ (ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ)

22/12/12
Οι συλληφθέντες της Villa Amalias

Η συριζαία λυκειάρχης!!!

Αποσπασμένος σε άλλο σχολείο φέτος , βρέθηκα και λόγω χαρακτήρα , μπροστά στην πρώτη ενδοσχολική κρίση.

Χτες , Δευτέρα 24/9 , πήγα για μάθημα στο σχολείο.

Ξεκινούσα μάθημα την τρίτη ώρα , δηλαδή στις 10 .

Έφτασα στο σχολείο γύρω στις 9 και είδα μαθητές στα κάγκελα και ένα πανό να γράφει κατάληψη.

Ρώτησα τα παιδιά τι έγινε και μου εξήγησαν ότι αντιδρούν στο ότι τα λεωφορεία που τους μεταφέρουν από τα γύρω χωριά προς το σχολείο τους , σταμάτησαν γιατί δεν πληρώνονται , αντιδρούν για τις ελλείψεις σε αρκετούς τίτλους βιβλίων , αντιδρούν στην κατάντια της κοινωνίας εξαιτίας της συνεχιζόμενης φτωχοποίησης και περιθωριοποίησης των γονέων τους.

Οι υπόλοιποι συνάδελφοι είχαν ήδη φύγει από το χώρο του σχολείου και δεν συνάντησα κανέναν τους.

Χαιρέτησα τα παιδιά και έφυγα.

Σήμερα πήγα το πρωί στο σχολείο και το βρήκα ανοιχτο.

Στην ερώτησή μου γιατί σταμάτησαν την κατάληψη και αν έχουν ικανοποιηθεί τα αιτήματά τους , μου απάντησαν ότι η διευθύντρια έκανε τα αδύνατα – δυνατά για να την λήξει.

Πήρε τηλέφωνο στους γονείς των μαθητών και τους απείλησε ότι θα εφαρμόσει το νόμο και θα δώσει τα ονόματα των καταληψιών στην αστυνομία.

Μου είπαν ότι χθες , την ώρα που τα παιδιά είχαν κλείσει το σχολείο , τους πλησίασε και προσπάθησε να τους δελεάσει λέγοντάς τους ότι σήμερα θα τους πήγαινε εκδρομή , σε αντίθετη περίπτωση θα έχαναν όλες τις εκδρομές τους ακόμα και την πενθήμερη της γ’ λυκείου.

Αφού άκουσα τα ίδια λόγια από όλα τα παιδιά μπήκα στο γραφείο των καθηγητών.

Εκείνη την ώρα η διευθύντρια είχε συγκαλέσει σύλλογο καθηγητών με θέμα την πραγματοποίηση περιπάτου.

Την ρώτησα αν υπάρχει δημοκρατία και σεβασμός σε αποφάσεις που λαμβάνονται μετά από συνελεύσεις συλλογικών οργάνων [μαθητικές κοινότητες Νόμος 45θθ/4θ8θ(ΦΕΚ4θ7)].

Ήταν λες και περίμενε αυτή την ερώτηση από κάποιον.

Με διέκοψε φωνάζοντας δυνατά ότι ψηφίζει ΣΥΡΙΖΑ και΄είναι αριστερή από την εποχή που εγώ ήμουν αγέννητος και πως δεν δικαιούμαι να μιλάω (μου θύμισε τον Κουτσόγιωργα) για δημοκρατικές διαδικασίες μπροστά της! ! !

Αυτό δεν θα μπορούσε να μείνει αναπάντητο σε καμιά περίπτωση.

Της λέω ότι οι εκβιασμοί (τηλέφωνα στους γονείς και αναφορές στην αστυνομία) και τα ανταλλάγματα είναι φασιστικές τακτικές που τις χρησιμοποιούν άνθρωποι αδίστακτοι και σε καμιά περίπτωση δημοκράτες.

Τη ρώτησα  αν διατίθεται  να πληρώνει από την τσέπη της για την μεταφορά των μαθητών.

Αν θέλει να χαρακτηρίζεται ως ΣΥΡΙΖΑ θα πρέπει και οι τακτικές της να είναι σύμφωνες με τις αρχές της ιδεολογίας της.

Μου απάντησε ότι κινείται πάνω στα πιστεύω της και ότι δεν βλέπει πουθενά καμιά αντίφαση μεταξύ της αριστεροσύνης της και του τρόπου συμπεριφοράς της.

Με κατηγόρησε ως ”μαθητοπατέρα” , ως υποκινητή της κατάληψης και απείλησε ότι θα μου κάνει αναφορά στη διεύθυνση δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Εκεί πραγματικά πρέπει να με φοβήθηκε.

Σηκώθηκα έξαλλος και αφού την πλησίασα στους δέκα πόντους της είπα ότι οι εκβιασμοί δεν περνάνε σε ‘μένα και πως δεν είχα καμιά ανάμειξη με την κατάληψη των παιδιών , γιατί στο σχολείο ήρθα πριν από τρεις μέρες και δεν είχα προλάβει να μπω ούτε στα μισά τμήματα.

Η παρέμβαση των συναδέλφων περιορίστηκε στο να επέμβει κάποιος και να πει να κάνουμε ψηφοφορία για το αν θα πάμε εκδρομή ή όχι.

Ήταν η σειρά τους να τους περιλάβω.

Δειλά – φοβισμένα – υποταγμένα ανθρωπάκια που έχουν αναλάβει το έργο της διαπαιδαγώγησης των παιδιών μας και που πάντα υποκύπτουν σε κάθε θέληση των ανωτέρων τους όσο παράλογη – αντιδημοκρατική – αντιπαιδαγωγική μπορεί να είναι.

Με τα πολλά έγινε η ψηφοφορία και όλοι ψήφισαν να πάμε περίπατο εκτός από εμένα.

Συνοδεύσαμε τα παιδιά σε μια αλάνα ένα χιλιόμετρο μακριά από το σχολείο.

Στο δρόμο και στην αλάνα , όλοι οι καθηγητές ήρθαν δίπλα μου , ένας — ένας ή σε δυάδες και σχεδόν συνωμοτικά μου έλεγαν ότι έχω δίκιο , ότι έτσι συμπεριφερόταν και πέρυσι η διευθύντρια , αλλά δεν πρέπει να φωνάζω και να κάνω φασαρίες γιατί χαλάω το ήπιο κλίμα του σχολείου και του συλλόγου.

Τους την είπα κανονικά.Τους θύμισα τα χρόνια που ήταν φοιτητές , τους θύμισα τη συμπεριφορά και τα οράματα που είχαν.

Τους επεσήμανα ότι με το πέρασμα του χρόνου πρέπει να έρχεται η σοφία και όχι η παραίτηση και ο συμβιβασμός.

Η διευθύντρια , μόλις φτάσαμε στο χώρο της εκδρομής , σχημάτισε ομάδες καθηγητών και μαθητών και τους έβαλε να καθαρίσουν την περιοχή από τα σκουπίδια.

Μόλις κατάλαβα τι γινόταν , τρέχω κοντά της και τη ρώτησα τι κάνει.

Μου απάντησε ότι μαθαίνει στα παιδιά την έννοια την οικολογία στη πράξη και την αξία του εθελοντισμού!!!

Της απάντησα αγριεμένος οτι ο εθελοντισμός δεν είναι υποχρεωτικός και σε καμιά περίπτωση δεν γίνεται να υπάρχει φροντίδα του περιβάλλοντος έπειτα από εντολές σχηματισμού ομάδων από ανώτερους. Της είπα ότι ο σχολικός περίπατος δεν γίνεται για να φαίνεται ότι το σχολείο , υπό την καθοδήγησή της , αναλαμβάνει δράσεις και τέλος ότι τα παιδιά , πιάνοντας ακαθαρσίες χωρίς να φορούν γάντια , μπορεί να μολυνθούν από ένα σωρό αρρώστιες.Τη είπα ότι θα ενημέρωνα τους γονείς των παιδιών για τους κινδύνους που κρύβει μια επιπόλαιη και ανοργάνωτη δραστηριότητα που διέταξε η διευθύντρια.

Τότε φοβήθηκε πραγματικά και έδωσε εντολή να σταματήσει ο καθαρισμός – δράση που αποφάσισε και διέταξε σε δεκαπεντάχρονα και σε άβουλους – παραιτημένους μεσήλικες.

Γυρίσαμε στο σχολείο και αφού φύγαν τα παιδιά μας κράτησε για να  μας πει κάτι…

Σταθήκαμε 45 άτομα στο γραφείο των καθηγητών που έχει 14 έδρες και άλλες τόσες καρέκλες.

Μπαίνει μέσα και εμφανώς εκνευρισμένη ρωτάει τους καθηγητές ποιοι θα απεργήσουν αύριο , ημέρα γενικής απεργίας της ΓΕΣΕΕ και της ΑΔΕΔΥ.

Αυτό κι αν ήταν!!! (πόσες χαζομάρες μπορεί να κάνει κάποιο διευθυντικό στέλεχος σε μια μέρα; )

Με δυνατή φωνή και πριν προλάβει να απαντήσει κάποιος ”συνάδελφος” της είπα ότι αυτό δεν συμβαίνει ούτε σε δικτατορικά καθεστώτα.

Να σου ζητούν να δηλώσεις δημόσια από την προηγούμενη μέρα , αν θα απεργήσεις ή όχι ,δεν το έχω ξαναζήσει.

Και που ξέρω εγώ ότι δεν θα έδινε αναφορά στην διεύθυνση και δεν θα με έπαιρναν τηλέφωνο στο σπίτι το απόγευμα για να με απειλήσουν.

Της είπα ότι η απεργία είναι κατοχυρωμένη από το Σύνταγμα και πως κάποιος έχει το δικαίωμα να αποφασίσει για το αν θα απεργήσει ή όχι μέχρι και την τελευταία στιγμή και δεν είναι υποχρεωμένος να δώσει λογαριασμό σε κανέναν.

Μετά από αυτό είπε ότι ο νόμος λέει πως το ωράριο των εκπαιδευτικών είναι από τις 8 το πρωί έως τις 2 και μισή το μεσημέρι και πως από αύριο και στο εξής , όλοι , ανεξαρτήτως αν έχουν μάθημα ή όχι , θα πρέπει να παραβρίσκονται όλες τις ώρες στο σχολείο.

Της απάντησα ότι πολύ ευχαρίστως θα το εφαρμόσω με την απαραίτητη προυπόθεση να υπάρχει προσωπικό γραφείο και καρέκλα , μέσα σε έναν χώρο ανθρώπινο (δροσερό το καλοκαίρι και ζεστό το χειμώνα, με χρήση βιβλιοθήκης  , Η/Υ και ησυχία ) για να κάνω επιτέλους την δουλειά μου στο σχολείο και όχι στο σπίτι.

Εκεί κατάλαβε πως δεν την παίρνει άλλο και μας διέταξε να φύγουμε.

Δουλεύω πάνω από 25 χρόνια σε σχολεία , έχω διδακτορικό και είμαι απόφοιτος της σχολής δημόσιας διοίκησης.

Η εμπειρία μου στο θέμα των διευθυντών είναι τραγική. Μέχρι και κάποιον που δεν είχε απολυτήριο λυκείου , αλλά γυμνασίου συνάντησα ως διευθυντή (κομματικό στέλεχος της δεξιάς σε ένα τεχνικό σχολείο ).

Η σημερινή διευθύντρια όμως ξεπερνάει τα πάντα.

Αυτοπροσδιορίζεται ως αριστερή , λέει δημόσια ότι ψηφίζει ΣΥΡΙΖΑ και συμπεριφέρεται ως στυγνό αφεντικό ιδιωτικής επιχείρησης σε ένα χώρο που καλλιεργούνται οι ψυχές του μέλλοντός μας.

Καλό θα ήταν ο ΣΥΡΙΖΑ να κάνει πιο ξεκάθαρες τις θέσεις του , ώστε να είναι καλύτερα κατανοητές από τους ψηφοφόρους του.

Και ακόμα καλύτερο θα ήταν , άτομα τα οποία καμιά δημοκρατική ευαισθησία δεν έχουν , να μην αλλοιώνουν τις αρχές και τις αξίες της αριστεράς.

Υ.Γ.1) Αύριο είναι η απεργία της ΓΕΣΕΕ – ΑΔΕΔΥ και καλό θα ήταν η συμμετοχή να είναι συνειδητή .Δεν πρέπει να ξεχνάμε τις απεργίες που κάναν οι πατεράδες και οι παππούδες μας , ακόμα και μέσα στη διάρκεια της κατοχής.Απεργίες το 1942-43-44

Υ.Γ.2) Εκτός από τα στενά εθνικά πλαίσια διαμαρτυρίας μήπως θα έπρεπε να σκεφτούμε και αυτό; Global Education Strike